Ad astra per aspera
viernes, 19 de septiembre de 2014
Evaluación de la formación
Os dejo un artículo que me pasó Jorge H (A ver si te recuperas pronto)
Da algunas ideas sobre el asunto de la evaluación de la formación al que , si recordáis, dimos mucha importancia.
Algunos de estos métodos son más aplicables a nuestro caso que otros, pero quien sabe. Al menos nos da más perspectivas que podeís modificar, combinar... como dijimos en creatividad, las ideas llevan a nuevas ideas.
http://justificaturespuesta.com/20-formas-de-saber-si-tus-alumnos-han-entendido-tus-ensenanzas/
Saludos, nos vemos el miércoles.
miércoles, 17 de septiembre de 2014
El Team Leader ideal
Hoy os pongo una lectura (cortita)
Ya me direís. Seguro que todos conocemos o hemos conocido coordinadores de todos los tipos:
(El dibujo de la izquierda es de mi amigo Carlos Moreu, todo un maestro)
martes, 16 de septiembre de 2014
viernes, 12 de septiembre de 2014
Liderazgo II
Hola a todos,
En nuestra segunda clase de liderazgo hemos
enlazado los conceptos de liderazgo situacional , aquel que se adapta a cada
circunstancia de los seguidores con el líder
resonante que consigue que las emociones positivas resuenen en el ambiente de
su equipo y con el líder transformacional que es
el que promueve y consigue cambios en su gente.
Todos ellos van a encontrarse con
dificultades que a veces tienen que ver con el conocimiento, las habilidades o
las posibilidades de los miembros del equipo y otras con sus actitudes, sus
ganas y en definitiva su motivación.
Definimos motivación como todos los factores capaces de provocar, mantener o
dirigir la conducta hacia un objetivo, es movimiento y acción.
Vimos una lista de
factores que a todos nos pueden afectar en la motivación pero no todos de la misma forma. "Lo que te des-motiva no
necesariamente te motiva". Si un asesor esta molesto o desmotivado
porque tiene una silla azul incómoda se alegrara del cambio a la silla
cuando tenga la gris pero eso no va a hacer que este motivado para la tarea, sólo se ha acercado más a esa línea de salida
imaginaria de donde su team va a moverle provocando a través de lo extrínseco que se active su motorcillo intrínseco.
Recuerda que
algunos factores son como la higiene a la salud, si estas sucio puede que
caigas enfermo ( des motivado) pero por muy limpio que estés no aseguras tu salud ( tu motivación ).
Y por ultimo
recuerda que en temas de motivación muchas cosas se cumplen en la mayoría de los casos pero cada persona tiene su propio motor ( el logro, la
autonomía, la seguridad, el aprendizaje, el ambiente) averigua los de cada
asesor..... Igual se mueven por una sandía..
Hasta la próxima
jueves, 4 de septiembre de 2014
Negociación
¡Hola de nuevo!
Después del parón veraniego, continuamos el proyecto. En la clase
de ayer estuvimos viendo algunos aspectos relacionados con la negociación.
En primer lugar diferenciamos el proceso de negociación de
otras realidades afines, como el “lo
tomas o lo dejas” o el “regateo”, aunque haya algunos aspectos psicológicos
comunes en todas estas realidades.
El la negociación, los implicados parten sin condiciones
fijas, con un cierto grado de libertad y, además, las variables son más de una.
Se trata de intercambiar recursos propios que la otra parte desea, pudiendo
compensar lo que cedo el algún aspecto con lo que obtengo en otro. De esta
manera, una buena negociación es aquella en la que ambas partes terminan mejor
de lo que lo estaban antes.
Nos apoyamos para extraer conclusiones en juegos: El reparto
de 1.000 Euros, el problema del intercambio de fruta, la negociación entre A, B
y C y, en algunos grupos, el caso de las naranjas “Ruby”.
Los principales consejos
que extrajimos fueron:
En la negociación las emociones pesan más de lo que
parece.
Si tienes un punto de partida de mayor poder, aprovéchalo. (Pero no abuses de ello, ten
consideración al orgullo de la otra parte, puede salirte caro)
Siempre se negocian relaciones a futuro.
No plantees la negociación en términos de ganador –
perdedor. Que la otra parte no se vaya pensando que le hemos ganado.
Buena negociación es la que ambos terminamos mejor de
lo que estábamos antes de negociar.
No tengas “remordimientos” post- negociación.
Dosifica la información que ofreces y procura que el
otro hable primero. Pero, llegado un momento, no pierdas el negocio por negar
información.
La preparación es fundamental. Piensa en tu tope de
mínimos, en tu máximo y en tu óptimo. Trata de calcular los de él.
Estar muy atento a las variables. Negociar es
intercambiar recursos (no vender). Buscando variables, lo que cedo en un tema
puedo compensarlo con la variable.
En una negociación siempre hay intereses comunes e
intereses en conflicto. Comienza comentando los primeros.
Es preferible que el otro lo pida a que yo lo ofrezca. No
olvides que en una negociación el valor de mi recurso depende de cuánto lo
valore y desee la otra parte y no de lo que me cueste a mí darlo.
No se negocian posiciones, sino intereses. Recuerda
la anécdota del Monte Sinaí.
Separa el problema de la persona. Sé duro con el
primero y blando con la segunda.
Da a la otra parte más
de dos opciones, siempre que se pueda.
En caso de bloqueos, se puede acudir a patrones
objetivos.
También y por
último, vimos algunos “trucos”:
La táctica de la cabra.
La táctica de la 5ª habitación.
La táctica de la “petición
del último minuto”
¡Espero vuestros comentarios!
Suscribirse a:
Comentarios (Atom)


